ممنوعیت برپایی چادر در پارکها و اسکان نوروزی در مدارس فارس/صنوف تعطیل نمیشود
تاریخ انتشار: ۲۰ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۶۹۵۶۲
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، عبدالرضا قاسمپور جانشین استاندار در ستاد مدیریت کرونای استان فارس در ستاد مدیریت کرونای دانشگاه علوم پزشکی شیراز گفت: با توجه به شیوع ویروس جهش یافته موسوم به کرونای انگلیسی، مسافرت با استفاده از خودروی شخصی به فارس و شیراز، ممنوع شده است.
او تاکید کرد که براساس مصوبه ستاد مدیریت کرونا، خودروهای شخصی اجازه ورود به استان را ندارند و از ورودیهای استان برگشت داده میشوند، اما تردد با وسایل نقلیه عمومی در صورت منفی بودن تست کرونای مسافران، منعی نخواهد داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون استانداری فارس همچنین گفت: پارسال تمام مشاغل و اصناف به غیر از مشاغل ضروری تعطیل شد، اما امسال اصناف تعطیل نمیشوند و نظارتها بیشتر میشود و بازرسان با سختگیری بیشتری با متخلفان بهداشتی، برخورد میکنند.
قاسمپور با تاکید بر اهمیت تشدید نظارتها بر عملکرد اصناف در شهرستانهای استان، از روسای شبکههای بهداشت و درمان خواست از تمام ظرفیت برای جلوگیری از تجمعات، مراسم عزا و عروسی و سفرهای نوروزی استفاده و با مشارکت سایر ادارات و سازمانها برای مقابله با کرونا تلاش کنند.
او با بیان اینکه هر جا همدلی و تعامل بین مجموعه بهداشت و درمان و سایر ادارات بیشتر بوده، نتایج بهتری نیز به دست آمده است، ابراز امیدواری کرد که با همکاری و همراهی مردم و تلاش مجموعه سلامت و مسوولان دانشگاه علوم پزشکی و تیم مدیریتی استان به زودی بتوانیم جشن پایان این اپیدمی مرگبار را در کشور و دنیا برگزار کنیم.
قاسمپور در بخشی از سخنان خود، هماهنگی، اتحاد و انسجام تیم مدیریتی دانشگاه علوم پزشکی شیراز را رمز موفقیت این مجموعه در راستای کنترل و مهار کروناویروس دانست و افزود: مجموعه سلامت استان در دوران پیش از کرونا نیز عملکرد خوبی داشته و در دوران همه گیری نیز اقدامات موثر و ماندگاری برای سلامت مردم انجام داده است.
او با اشاره به اینکه فارس بیشترین آمار تست کرونا را دارد، آمار پایین مرگ بیماران کرونا نسبت به کشور، ایجاد مراکز ۱۶ ساعته برای نخستین بار در کشور، تولید کیتهای تشخیصی، تولید اقلام بهداشتی و بسیاری از ابتکارات علمی و تخصصی را از مواردی برشمرد که به عنوان عملکرد مطلوب ثبت شده است.
معاون استانداری فارس با اشاره به اینکه در ستاد استانی مدیریت کرونا تلاش شد تا بین سلامت، امنیت اقتصاد جامعه تعادل برقرار شود و تولید در استان حتی برای یک روز تعطیل نشد و در زمینه کمکهای مومنانه مردم به بیماران و نیازمندان اتفاقات خوبی را شاهد بودیم، گفت: نظارت، بازرسی و کنترل شیوه اجرای دستورالعملهای بهداشتی در استان سبب شد تا مردم نیز با دقت بیشتری مسایل بهداشتی را رعایت کنند و سامانههایی نیز برای گزارش موارد تخلف از سوی اصناف و مشاغل راه اندازی شده است.
قاسمپور با بیان اینکه فارس از نظر تقسیمات جغرافیایی با ۳۶ شهرستان، استان نخست کشور و از نظر جمعیتی چهارمین استان کشور محسوب میشود، افزود: بخش بسیاری از بیماران از استانهای همجوار به فارس مراجعه و خدمات درمانی دریافت میکنند که این خدمات با بهترین کیفیت ارایه میشود و برای ادامه این مسیر باید هم اندیشی و پیشنهادات مختلف را برای بهبود امور بررسی کنیم.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز با ارائه گزارشی از اقدامات انجام شده در جدال سخت کادر درمان کشور و استان فارس با ویروس کرونا در یک سال گذشته و شهادت تعدادی از مدافعان جان بر کف حوزه سلامت در این کارزار سهمگین، یاد و خاطره این شهدا را گرامی داشت و ایثار و جانفشانی تمام مجموعه سلامت برای حفظ و ارتقای سلامت مردم را ستودنی و هم ردیف مجاهدت و ایثار شهدای هشت سال دفاع مقدس دانست.
مهرزاد لطفی با بیان اینکه امکان انجام ۱۰ هزار تست کرونا به شکل روزانه در فارس وجود دارد، حمایت و همراهی مسئولان استان با کادر بهداشت و درمان را در نتیجه بخش بودن مبارزه با کروناویروس بسیار تاثیرگذار دانست.
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: علوم پزشکی شیراز ممنوعیت سفر دانشگاه علوم پزشکی مدیریت کرونا قاسم پور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۶۹۵۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نسخهپیچی و ممنوعیتهای عجیب به سبک دهه ۶۰ در مدارس دخترانه | دانشآموزان را لجباز نکنید!
روزنامه هم میهن در گزارشی به قلم شادی مکی به سختگیریهایی که در برخی مدارس میشود پرداخت و همچنین رفتار مدیران و معاونان را در این مدارس مورد بررسی قرار داد: در مدارس چه میگذرد؟ مدیران، مشاوران و معاونان چگونه با دانشآموزان تعامل میکنند؟ اینها پرسشهای مهمی است که دانشآموزان، مدیران و کارشناسان آموزشی به آن پاسخ میدهند. دانشآموزان میگویند که هنوز کیفهایشان را برای پیدا کردن سیگار، آینه، لوازم آرایش و گوشیهای تلفنهمراه میگردند و در این پروسه فشار زیادی به آنها وارد میشود. هنوز اندازه و رنگ موی دانشآموزان دختر در کانون توجه است. هنوز رفتوآمدها کنترل میشود. با پسران رفتارهای نادرست میشود، برایشان جلسههای توجیهی برگزار میکنند و در این وضعیت دانشآموزان متولد دهههای ۸۰ و ۹۰ که زیربار مدرسهداری با سختگیریهای دهه ۶۰ نمیروند، لجبازتر شدهاند.
کارشناسان آموزشی میگویند که با نسخههای قدیمی و تاریخ انقضا گذشته نمیشود با این دانشآموزان تعامل کرد. به گفته این کارشناسان، هنجارهای نوجوانان امروز بهتبع تحولات رخداده در جهان و در کشور تغییر کرده است. رفتارهایی مانند بازرسی کیفها که نسلهای دهههای ۵۰ و ۶۰ هم با آن سر ناسازگاری داشتند، امروز نمیتواند راهی برای تعامل با نوجوانان باشد. تنها نتیجه این رفتارها، احساس انزجار و تنفر نسبت به ارزشها و قوانین است. کارشناسان میگویند که نسل جدید، زور و اجبار را نمیپذیرد و برای پذیرش یک مسئله ابتدا باید اقناع شود و بعد از آن حق انتخاب داشته باشد.
هنوز «آینه» ممنوع است
دانشآموزان مقطع متوسطه گلایه فراوان دارند؛ گلایه آنها از برخوردهای سلیقهای است. کیانا یکی از دانشآموزان کلاس نهم است که میگوید: «مسئولان مدرسه، اول سال تحصیلی برای بچهها جلسهای برگزار کردند و درباره همین مسائل با ما حرف زدند. آنها گفتند اگر بچهها پیرسینگ یا هر وسیله دیگری که با استایل دانشآموزی تطابق ندارد، همراهشان دارند محترمانه تحویل دهند. اما کسی اینکار را نکرد.
درحالحاضر وقتی مسئولان مدرسه چنین وسائلی را دست بچهها ببینند با بیاحترامی، خشونت و استفاده از الفاظ رکیک میگیرند. گاهی هم خانوادهها را صدا میکنند. بچهها هم وقتی این رفتارها را میبینند بیشتر لجبازی میکنند.»
کیانا میگوید که فضای مدرسه شاد نیست؛ هیچ اقدامی از سوی مسئولان مدرسه برای شاد کردن فضا صورت نمیگیرد و حتی گاهی به آنها فشار وارد میکنند: «مثلاً ما را مجبور میکنند در بعضی از جشنوارههای مناسبتی شرکت کنیم که این موضوع ما را آزار میدهد. چرا باید برخلاف خواستهمان در جشنواره، جشن و مناسبتی مشارکت کنیم. درحالیکه در مسائل مهمتر به خواستههای ما توجه نمیکنند.»
او ادامه میدهد: «مثلاً ما بهعنوان دانشآموزان پایه نهم که در مقطع حساسی هستیم و امتحان نهایی داریم، نیمی از سال بهدلیل بارداری یا حوادثی که برای معلمانمان رخ داد، کلاس نداشتیم و وقتی به این موضوع اعتراض کردیم و درخواست دادیم تا معلم جایگزین برایمان بگذارند، اصلاً به خواستهمان توجه نکردند. همه اینها درحالیاست که توجه به مدل موی دانشآموزان یا همراه داشتن انگشتر و گردنبند و آینه، برای آنها مهمتر از تشکیل کلاس و داشتن معلم است.»
محمد، دانشآموز کلاس دهم است و میگوید که رفتار مسئولان مدرسه با آنها خوب نیست. گاهی کیف بچهها را میگردند تا شاید گوشی پیدا کنند، اما این کارها نتیجه معکوس دارد. کیف دانشآموزان حریم شخصی آنهاست. او درباره علت لجبازی بچهها با مدیر و مسئولان مدرسه میگوید: «گاهی برای سادهترین مسائل به آنها ناسزا میگویند و توهین میکنند. این کارها باعث لجبازی دانشآموزان میشود.»
تکرار سختگیری دهههای قبل
حالا در کنار ماجرای کشیدن سیگارهای الکترونیک و برخورد مسئولان مدرسه، گشتن و بازرسی کیف دانشآموز در مدرسه که در دهههای گذشته هم رایج بود، آیا میتواند راهکاری مناسب برای برخورد با دانشآموزان و حفاظت از آنها باشد؟ سوالی که تیموریان به آن پاسخ میدهد: «این رفتارها جز ایجاد تنفر و انزجار، نتیجهی دیگری ندارد. کیف دانشآموز حریم شخصی اوست؛ اتفاقی که برای نسلهای دهه ۵۰ و ۶۰ افتاد و آنزمان هم مورد اعتراض بچهها بود، چرا باید تکرار شود. به نظر میرسد نیاز به یک آموزش همگانی برای تعامل با نسل نوجوان داریم. بهجای بازرسی بچهها و ایجاد اضطراب و خشم در آنها باید فرهنگسازی کرد، باید زیربنای تربیتی جامعه و بعد مدارس را درست کرد، سپس سراغ دانشآموز رفت.»
این جامعهشناس معتقد است که امروز هزاران مسئله مهمتر از موضوع حجاب در جامعه وجود دارد: «فرهنگسازی با زور و خشونت انجام نمیشود. این نسل متفاوت از نسلهای گذشته فکر میکند و هنجارهایش در بسیاری از موارد تغییر کرده است. با زور و فشار نمیتوان مسئلهای را به او تفهیم کرد.»
این کارشناس آموزشی تاکید میکند که ساختار اجتماعی و سیاسی روی جامعه تاثیرگذار است و بخشی از والدین هنوز از ساختار سیاسی و اجتماعی تاثیر میپذیرند بههمیندلیل نسل جوان نه والدین خود را قبول دارد و نه ساختار سیاسی، مذهبی و اعتقادی را: «وقتی دانشآموزان نمیتوانند توسط والدین، ساختار خانواده و مدرسه ارضای روحی و روانی شوند، به فضاهایی مراجعه میکند که ساختارهای اشتباه و ناامنی برایشان دارد.»